Alcool et écriture

Mise en ligne de mon mémoire d’éducateur spécialisé (remis en page) …

Néanmoins, cet ouvrage date de 1997, il conviendra donc de réactualiser son contenu notamment sur le plan juridique.

De même, si j’avais à le réécrire, compte-tenu de mon parcours professionnel et de mon expérience ultérieure, certains contenus seraient différents.

Vous en trouverez le synopsis ci-dessous :

Loin des discours hygiénistes et moralistes autour de la problématique alcoolique, le Docteur Fouilland (médecin alcoologue du C.H.A au Havre) soutient que l’alcoolisme est une réponse ou une solution à un problème particulier, réponse souvent mal adaptée et avec un degré de dangerosité indéniable.

Peut-être pourrions nous nous questionner sur la raison de cette réponse, sur son sens;  l’alcool au fond ne serait-il pas un discours, discours de convivialité parfois mais aussi discours S.O.S quand tout fout le camp, quand le moi existentiel n’a plus de repère ?

L’alcoolisme, si c’est un discours est peut-être justement la conséquence d’une difficulté à verbaliser, à s’exprimer, à établir une communication sociale ; sachant qu’on ne forge son identité qu’au contact des autres.

L’expérience nous démontre qu’au travers des associations, de nombreux malades alcooliques recherchent ou écrivent moult témoignages et autobiographies, pourtant là encore peut surgir une difficulté ; l’écriture (elle même un discours) peut être tellement sacralisée qu’elle paraît inaccessible.

A ce niveau de réflexion, un atelier d’écriture inscrit sur un mode ludique pourrait-il réconcilier le sujet avec ce mode d’expression et comment le pourrait-il ?

Après la phase du discours écrit, une seconde phase est intéressante, il s’agit d’oraliser l’écrit, de le partager au groupe, d’utiliser ses mots mais aussi de les reformuler afin qu’ils soient compris de tous. La conception d’un journal interne vient concrétiser et de médiatiser l’acte d’écrire et représente une nouvelle étape : le risque d’être lu et potentiellement de se confronter à une interprétation différente du sens initial du texte.

Comment cet effort interactif et inter relationnel pourrait-il renouveler le lien social ?

Comment une personne à l’aide de l’atelier d’écriture basé sur ses besoins (écrits de témoignages, autobiographies) et par l’interaction au groupe pourra-t-elle se resocialiser sur un mode sociétaire ?

Comment pourra-t-elle se retrouver dans la quête de son identité ?

Pour répondre à ces questions, nous partirons de situations concrètes et tenterons de poser des bases de réflexions théoriques issues des sciences humaines et sociales.

Vous souhaitez lire cet ouvrage ?  Ce mémoire est distribué sous licence creatives commons et vous pourrez le faire en cliquant sur ce lien (1,2 Mo).

L’organisation d’une formation sur certains contenus abordés au cours de cet ouvrage vous intéresse pour votre organisme ?

Ou bien l’animation d’un atelier d’écriture ?

N’hésitez pas à me  contacter pour des vacations ou une intervention ponctuelle.